舞蹈教师专业能力提升的核心维度与培养体系构建

曹 庭灵
兰州现代职业学院

摘要


舞蹈教育是美育体系的核心组成部分，舞蹈教师的专业能力直接决定美育教学质量、艺术人才培养成效与
美育育人价值的落地。当前舞蹈教育行业快速发展，传统重技能、轻素养、弱教研的教师能力结构已难以适配新时
代美育改革要求。本文立足舞蹈教育的专业性、美育性与实践性特征，系统界定舞蹈教师专业能力提升的五大核心
维度，剖析当前舞蹈师资培养存在的结构性问题，构建全方位、系统化、长效化的教师能力培养体系，为新时代舞
蹈教师专业化发展、美育师资队伍建设提供理论参考与实践路径。

关键词


舞蹈教师；专业能力；核心维度；培养体系；美育发展

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参考


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