“一核双驱四维五融”模式下高校党建工作与课程思政创新融合的实践研究

摘要

为破解高校党建工作与课程思政“两张皮”、专业德育形式化、育人体系碎片化等现实问题，本研究以医
学检验技术专业为实践载体，构建“一核双驱四维五融”党建与课程思政深度融合育人模式。以立德树人为核心，
依托组织机制、师资队伍双轮驱动，从目标、内容、方法、评价四维体系搭建育人框架，通过课程、实践、文化、
科研、服务五维路径实现全方位育人渗透。采用实验研究设计，选取医学检验技术专业学生为研究对象，通过学
业成绩、问卷调查、综合素质测评开展实证研究。结果显示，新模式可显著提升学生专业成绩、职业素养与社会
担当，育人成效优于传统教学模式。该模式贴合医学类应用型专业育人规律，可为高校党建与课程思政一体化建
设提供借鉴。