榜样故事赋能技工院校思政课程的路径探索

王 霜, 曾 文忠
广东省轻工业技师学院

摘要


榜样故事蕴含着强劲的精神力量及丰富的育人资源。文章以回收的S技工院校847份学生问卷展开调查研
究，挖掘榜样故事融入技工院校思政课的时代价值，分析其现状及迟滞表征，从而探索榜样故事融入技工院校思政
课的可行性路径，发挥榜样的引领示范作用，实现立德树人根本任务，培养投身于社会主义现代化建设的技能人才。

关键词


榜样故事；思政教学；实践路径

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参考


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