专业认证背景下化学师范生教育实践能力培养体系构建

李 芸, 苏 博淋, 韩 锦怡, 谢 静露, 胡 琼*
玉林师范学院化学与食品科学学院

摘要


在师范专业认证背景下，玉林师范学院化学与食品科学学院针对教育实践能力培养中存在实践时间短、课
程内容不全面、实践基地不足等问题，提出了构建贯穿整个培养过程的立体式培养体系。该体系包括构建化学专业
教育实践课程体系、修订基于OBE理念的课程大纲、建立校内外教师技能训练平台和改革教育实践评价方法，通过
改革实践，显著提升了我院化学师范生的教育实践能力，达到社会对高质量教师的需求，并通过了师范类专业认证。
改革效果良好，具有在地方师范院校示范推广的价值。

关键词


师范专业认证；化学师范生；教育实践能力；培养体系

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参考


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