科普研学视域下职业院校中药学专业复合型人才培养模式的实践可行性研究 ——以行知中医药文化宣讲团为例

李 秋菊, 杨松 岭*
黑龙江农业工程职业技术大学

摘要


在教育强国战略背景下，科普研学已成为中医药文化传承与职业院校人才培养深度融合极为有力的载体。
目前职业院校中药学专业复合型人才培养仍有待完善，因此急需可落地、可推广的实践模式。本文以行知中医药文
化宣讲团（以下简称行知宣讲团）2024-2026年科普研学实践为具体研究对象，通过厘清行知宣讲团的具体实践做法，
系统论证“专业-科普-实践”复合型人才培养模式的可行性和核心优势，归纳可推广的实践路径及可优化的方向，
进一步为职业院校中药学专业复合型人才培养提供可借鉴、能应用的实践参考。

关键词


科普研学；职业院校；中药学专业；复合型人才培养模式

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