数字经济背景下高校直播营销课程混合式教学策略研究

摘要

数字经济背景下直播电商行业发展如火如荼，行业的高速发展对高校直播营销课程人才培养提出了新的要求，传统的直播营销课程仍然延续传统教学方法和理念，以理论教学为主，缺少学生实践过程，教学方式相对落后，而混合式教学通过融合线上下环节，将线下的课堂教学与线上的网络资源进行结合，帮助直播营销课程进行新式改革，从而让课程人才培养顺应时代发展。本文以高校直播营销课程为研究对象，从教学理念、教学模式、教学资源、考核方式等方面，探究如何构建新时代的混合式教学课堂策略，提高学生在直播电商领域的营销实操能力，为中国直播电商营销行业输送新时代人才，为高校直播营销课程教学提供理论参考。