基于OBE理念的《城市开放空间设计》课程教学改革与实践研究

张 彬, 张原 原*
广东理工学院

摘要


城市更新与存量空间提质背景下，风景园林人才能力要求不断提高。针对《城市开放空间设计》课程目标对毕业要求支撑不足、实训薄弱、评价单一等问题，本文依托OBE理念开展教学改革。反向制定课程产出目标，重构模块化教学内容，融合项目式、实地与翻转课堂教学模式，构建全过程考核与持续改进机制。教学实践通过课堂观测、作业评判、师生访谈证实，改革能够对接专业毕业要求，提升学生场地分析、方案落地与协同设计能力。

关键词


OBE理念；城市开放空间设计；教学改革

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参考


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