AI赋能、产教融通：地方本科院校经管育人模式革新与实践

摘要

近年来地方应用型本科院校经管类人才培养的过程中，存在着课程体系设置固化、产教融合供需错配、学科交叉培养乏力、数智赋能不足等结构性矛盾，使得培养的经管类人才掌握的经营管理的理论知识较多，但数据分析、AI财务、智能财税、AIGC营销、跨境电商等专业技能缺乏，供需矛盾凸显。因此，研究采用AI赋能、产教融通的方式对地方本科高校经管类人才的课程体系建设进行重构，建立“AI赋能+产教融通+课程实践”三维递进式学习模式，探讨如何在地方本科院校“新商科”人才培养的过程中，通过将AI赋能、产教融合的教育教学理念融入到引导学生深入基层调研实践，提高学生将课程理论知识运用到服务地方区域经济发展过程当中，激发学生学习兴趣，提高学生的专业素养，实现教育教学改革的创新发展迫在眉睫。