基于“五育”融合的暑期社会实践对高职学生综合素质提升影响研究

摘要

在高职教育重视学生全面发展的时候，“五育”融合理念给暑期社会实践育人赋予了新的发展趋向。本文以“五育”融合为视角，分析暑期社会实践对高职学生综合素质提升的影响，通过相关数据的分析，从社会责任感、专业技能巩固、团队协作能力、职业规划、再次参与意愿等几个方面进行研究。经过研究发现，暑期社会实践在德育、智育、劳育等各方面都有较好的融合效果，学生的社会责任感、实践应用能力、团队合作意识都有了明显的提高，学生对实践活动的评价也较高，有较高的参与意愿。但是目前的实践活动还存在着内容类型比较集中、专业融合程度不高、体育美育融入不充分等状况。因此提出优化实践内容体系、完善协同保障机制、构建多元评价体系等改进路径，促进“五育”融合理念贯穿于暑期社会实践的全过程，进一步发挥实践育人在高职学生综合素质培养中起到的作用，为新时代高职院校人才培养模式创新提供一些参考。