新课标背景下初中“道德与法治”学生责任意识培养路径的研究

李 羽洁
合肥师范学院

摘要


在新课程标准所营造的背景中，责任意识被清晰列为初中“道德与法治”课程核心素养的一项内容，责任意识不光是在学生的认知、情感和态度上有所体现，还应落实为实际的举措，是学生成长为社会合格公民的基本根基，本文对初中生责任意识内涵和重要性进行分析，参照当前教学现状以及现存的问题，给出系统化培育举措，包括确定培养指标、改良教学内容、革新教学模式、加强实践活动及家校社共同育人，拟定可有效操作的策略，给一线教师予以参考。

关键词


道德与法治；责任意识；培养路径；新课标；教学实践

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参考


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