AI赋能高职课堂有效教学的探索与实践——以《建筑信息模型（BIM）应用》为例

赵 智慧
重庆工业职业技术大学

摘要


在高职教育数字化转型背景下，探索AI赋能《建筑信息模型（BIM）应用》课程教学的路径，对提升课堂教学有效性、培养适配行业需求的高素质技术技能人才具有重要意义。本文依托人人出彩教学平台，从教学内容、评价体系、实践场景等维度重构课程教学模式，通过精准化教案设计、智能化学习评价、个性化成果展示，破解传统教学中内容滞后、评价低效、实践受限难题，为高职BIM课程及同类课程的AI融合教学改革提供可借鉴的参考价值。

关键词


AI赋能；高职课堂；BIM应用；教学改革

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参考


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