产教融合视角下协同育人模式在中药学高职实习实践中的应用研究

李 迪
滨州科技职业学院

摘要


随着科技的快速发展和产业升级的加快，我国对中药学专业人才的需求也在不断增加。高职院校作为培养专业技能人才的主要阵地，增强政校企合作对提高职业教育的质量和促进产教融合具有重要的作用。通过产学结合的方式来培养符合时代需要的具有创新能力的中药学专业人才，是国家政府、企业、学校三方的重点，它关系高校的人才培养质量，也关系国家产业升级和经济高质量发展。三方都有自己的职责，只有将自己的优势发挥到最大，达到相辅相成的效果，让高职院校政校企合作更加深入，才能为培养出更多符合市场需要的高素质技能人才打下扎实的基础，促进职业教育和行业发展的深度结合和协同共进。

关键词


协同育人；产教融合；高职院校；中药学

全文:

PDF


参考


[1]袁靖宇.高等教育：产教融合的历史观照与战略抉择[J].中国高教研究，2018，296（4）：55-57.

[2]刘常兴，刘源.高等职业教育产教融合发展及推进策略研究[J].教育理论与实践，2021，41（21）：20-23.

[3]田友清，丁平.论老药工精神引领高职中药学专业人才培养：启迪、路径与保障[J].中医药管理杂志，2022，30（21）：3-6.

[4]路风.光变：一个企业及其工业史[M].北京：当代中国出版社，2016：186-187.

[5]潘海生，周柯，王佳昕.“双高计划”背景下高职院校战略定位与建设逻辑[J].高等工程教育研究，2020，（1）：142-147.

[6]陈星.以市场为中心的共治：高职教育产教融合治理机制改革探析[J].教育发展研究，2019，39（23）：56-63.

[7]修南.产教融合的制度变迁、问题及优化路径[J].职教论坛，2021，37（1）：20-27.


Refbacks

  • 当前没有refback。