OBE理念的高职院校社会体育指导与管理专业教学实践与应用研究

摘要

在体育强国、健康中国、全民健身战略不断推进的大环境下，体育服务业迅猛发展，社会体育指导、健身服务、赛事运营、体育康养等各个领域对应用型人才的需求越来越高。高职社会体育指导与管理专业担负着培养基层体育服务和管理人才的任务，但是目前教学中仍然存在着培养目标同行业需求相脱节、课程体系支撑毕业要求不足、实践教学单一、评价机制重结果轻过程等问题。OBE理念是以学习成果为导向的，是从岗位能力和社会需求出发来反向设计人才培养全过程。本文以OBE为理论依据，对高职社体专业教学现状进行分析，从培养目标定位、毕业要求分解、课程体系重构、实践教学优化、评价机制完善等几个方面提出改革路径，提高专业人才培养质量及学生岗位适应能力。