产教融合视域下中高一体实施中国特色学徒制人才培养路径创新

朱 先容
重庆工商学校

摘要


产教融合给中高一体推行中国特色学徒制赋予了产业需求引领、校企联合育人的条件以及真实岗位实践支撑。就中高一体人才培养中目标分层不明、课程衔接不畅、企业参与不稳定、评价机制不健全等状况而言，文中提出以岗位能力递进为轴心，创建起中职基础培养、高职能力加强、企业岗位实践相衔接的中国特色学徒制推行体系。分层确定培养目标、开发模块化课程、完善双导师制、推进工学交替、健全过程评价，使学生由基础技能学习者逐步成为适应产业升级需要的复合型技术技能人才。

关键词


产教融合；中高一体；中国特色学徒制；人才培养；校企协同

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参考


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