AI赋能视角下字体与版式设计课程教学改革与路径探索

诸 燕亚
江苏信息职业技术学院

摘要


伴随着人工智能技术的发展进步，AI工具在艺术设计领域的应用越来越广泛，给字体与版式设计教学带来了全新的发展可能，本文以AI赋能字体与版式设计课程作为研究对象，分别从AI工具的实践应用、教学方式的创新变革以及成效评价三个方面展开讨论。研究显示，Midjourney、AdobeFirefly、FontJoy等AI工具加入课堂后，明显提高了学生在字体审美判断和版式创新生成环节的效率；跟传统教学相比，AI介入后的课堂形成了“教师引导—AI协作—学生主创”的全新互动结构，学生的自主探索意识与创新设计能力都得到了明显增强。本文希望能为高校艺术设计类课程的教学改革给出可参考的方向，促进AI与设计教育实现更深层次的融合。

关键词


人工智能；字体设计；版式设计；教学模式创新；设计教育

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参考


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