AI赋能职业教育测绘工程专业教学改革的逻辑与路径

摘要

本文立足职业教育类型定位，系统分析了AI赋能测绘工程专业教学改革的政策背景与产业动因，指出传统教学面临培养目标与产业需求错位、实践教学受限于物理时空、产教融合深度不足等深层困境。在此基础上，提出从培养目标、课程体系、实践教学、评价方式四个维度推进教学重构；文章进一步从师资能力提升、智慧教学平台建设和校企深度协同三个层面阐述了改革的保障机制。研究认为，AI赋能教学改革的本质是以技术为抓手推动教学范式从“技能传授”走向“能力建构”，为测绘行业智能化发展提供坚实的人才支撑。