外语类本科新生生涯规划认知与复合型发展需求研究 ——基于云南某高校135份问卷调查

何 淼淼, 杨 舒涵
云南大学外国语学院

摘要


外语类本科新生处于专业认同建构、学习方法变化以及职业理想萌芽相互交织时期。对云南省一所高校外
国语学院135份有效问卷的分析表明，新生入学动机各不相同，专业了解尚浅，职业规划日益多样，跨学科成长愿望
初现，但信息缺乏、能力不足、行动不力等问题尚未解决。鉴于学生对于实习实训、分类指导和服务的需求，本文
就加强专业认知、提升分类指导、促进课堂教学与社会实践有效结合以及加大过程支持等提出建议，供地方院校提
前介入低年级生涯教育、培养高素质应用型外语人才借鉴。

关键词


外语；生涯规划认知；复合型人才

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参考


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