场域理论视域下高校“一站式”学生社区建设的 育人逻辑与实践路径

杨 垸钦
西南石油大学

摘要


“一站式”学生社区综合管理模式是高校落实立德树人根本任务、打通育人“最后一公里”的重要载体。本
文引入布迪厄场域理论，将学生社区当作一个由物理空间、社会关系与文化意义交织构成的教育场域，剖析当前建
设中存在的主体边界模糊、空间效能不足、协同机制不畅、文化涵育薄弱等现实困境。在场域理论视域下，社区建
设的实质是育人资本的空间重组、育人关系的网络重构与学生惯习的潜移默化。基于此，文章从丰富物理空间、织
密社会关系、涵养文化意义三个方面提出实践路径，并结合西南石油大学党员“红细胞”育人模式的校本探索，为
高校“一站式”学生社区建设提供借鉴。

关键词


场域理论；“一站式”学生社区；育人功能；实践路径；三全育人

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参考


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