新工科背景下AI+5E融合的软件课程育人模式改革研究

陈 雨霞
广州软件学院

摘要


新工科建设对工程人才的交叉适配能力与创新实践能力提出明确培育要求，传统软件课程以知识传递为主
的培育逻辑已无法适配产业岗位的用人需求，AI技术与5E教学模式的融合为软件课程育人模式创新提供了可行方向。
本文首先解析AI+5E融合软件课程育人模式的核心内涵，锚定工程实践能力导向搭建包含目标锚定、模块搭建、技
术嵌入三个维度的整体框架，结合具体课程内容设计全环节落地实施路径。该模式可有效衔接高校人才培育与产业
用人需求，提升软件课程育人精准度，为新工科背景下软件类课程的教学改革提供可复制的参考范式。

关键词


新工科；AI+5E教学模式；软件课程；育人模式

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