民办高校商务英语专业学生人工智能素养研究综述

摘要

数智时代，人工智能深刻重塑外贸行业与外语教育生态，“语言+智能技术”复合型人才成为跨境商务市场
刚需。国内人工智能素养相关研究快速增长，但成果多聚焦公办院校、理工类专业与通用外语教学，针对民办高校
商务英语专业学生人工智能素养的专项实证研究较为匮乏。本文采用文献研究法，梳理CNKI、Web of Science中英
文文献，从人工智能素养内涵、维度体系、大学生群体、外语专业、民办高校学生五个维度归纳已有研究。发现现
有研究偏向公办本科，缺少适配民办生源与办学资源的分析，未搭建商务英语岗位专属素养框架，实证调研与培育
路径研究不足。立足民办高校应用型定位，本研究拟调研该专业学生AI素养现状，构建外贸场景分层素养模型，从
课程重构、师资建设、实训优化、伦理教育提出对策，为民办高校商务英语数字化复合型人才培养提供理论参考与
实践方案。