数字化工具融入大学英语读写课堂的实践研究

胡 晓明
北京化工大学

摘要


教育数字化转型背景下，数字化工具与大学英语读写教学深度融合成为了教学改革重要方向。本文从大学
英语读写课堂教学面临的困境出发，阐述了数字化工具融入读写课堂的逻辑，分析了可行性与必要性，主要体现在
技术条件日趋成熟、教学理念深刻变革以及学生需求多元化三个方面。基于此，进一步探讨了数字化工具融入大学
英语读写课堂的实践方法，包括智能写作平台赋能写作教学全过程、数字化阅读工具拓展阅读教学新空间、智慧教
学平台重构课堂教学新生态以及人工智能辅助实现个性化学习等，旨在凸显数字化工具在促进学生语言能力与综合
素养协同发展方面的作用，为大学英语读写教学改革提供可资借鉴的经验。

关键词


数字化工具；大学英语；读写教学；实践研究

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参考


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