产教融合下农机电气维修工学一体化课程开发研究

许 智慧, 霍 峰, 曹 克刚, 徐 云, 邹 法毅
黑龙江农业工程职业技术大学

摘要


随着我国率先基本实现农业现代化，现代智能农机装备在广袤黑土地及全国各大农区大面积普及，对高素
质技术技能型农机维修人才的需求愈发迫切。然而，传统农机维修教学长期面临“理实脱节、标准滞后、教材陈旧、
语言壁垒”等困境。本文立足产教融合国家战略，依托凯斯纽荷兰（CNH）与黑龙江农业工程职业技术大学共建的
TechPro2
国际合作平台，系统探讨了农机电气设备维修工学一体化课程的开发路径。研究从国际标准本土化与真实
任务PBL化转化、典型工作任务驱动的项目库构建、“双语+实战”的车间化教学模式创新，以及基于CNH内部认
证的校企多维增值评价体系四个维度展开，提出了一套兼具科学性、可操作性与可复制推广性的课程重构方案，为
高端农机装备领域高技能人才培养提供了理论参考与实践范式。

关键词


产教融合；农机装备；工学一体化；课程开发

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参考


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