分层递进体系下《Python语言程序设计》项目制教学创新研究

刘 淑琴, 王 小银, 刘 霞林, 孟 伟君, 周 元哲
西安邮电大学计算机学院

摘要


面向学校不同专业教学中，传统《Python语言程序设计》章节化授课存在与专业技能脱节、实验零散、脱
离产业需求等问题。现结合一线教学实践，搭建四层递进项目教学体系，开展课程改革。本次改革依托校企合作的
真实安全场景项目，重构教学内容与闭环实施流程，融合线上线下教学、跨专业协作模式。深度衔接产教融合与创
新创业教育，打通课程项目实战、学科竞赛等转化通道。通过网络空间安全专业教学实践表明，该模式有效补齐学
生编程实操短板，强化工程实践与跨学科创新能力，服务本专业人才培养目标，也可为其他专业课程改革提供可复
制的实践范式。

关键词


分层递进；Python安全编程；项目制教学；混合式教学；跨专业协作

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