教育家精神的理论渊源、价值意蕴与实践路径研究

马 晨晓, 邢兆 华*
山东农业大学马克思主义学院

摘要


新时代中国共产党关于教育家精神的理论与实践创新回答了在新时代教育事业中“为何要加强教师队伍建
设、建设什么样的教师队伍、如何加强教师队伍建设”等根本性问题。教育家精神以中华优秀传统师道文化为精神
滋养，以马克思主义教育工作的思想观点为理论基础，以中国共产党百年教育实践经验为发展根基。教育家精神在
中国教育发展实践中展现出了多重价值意蕴，以教育家精神为指引推动教育事业发展非一人一事之功，需教师个人、
学校、社会、国家四方协同，从不同维度发力

关键词


教育家精神；理论渊源；价值意蕴；实践路径

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参考


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