来华留学生国情教育“三全”育人实践探索

全 春艳
普洱学院

摘要


推进来华留学生中国国情教育，是培育知华友华国际人才、讲好中国故事、推动中外文明交流互鉴的重要
举措。“三全育人”理念作为新时代高校思想政治教育与人才培养的重要指引，强调构建全员参与、全程育人、全方
位育人。将三全育人理念融入国情教育，是破解教育形式单一化，育人协同不足的必然选择。本文探讨来华留学生
国情教育全员协同、全程渗透、全方位覆盖的实践路径。通过整合校内外多元育人力量，构建课堂教学、日常管理、
社会实践、文化浸润育人路径，引导留学生全面客观认知中国国情与发展成就，培养兼具国际视野与中国情怀的国
际化人才，为服务国家对外开放、推动中外文明互鉴提供有力支撑。

关键词


来华留学生；中国国情教育；“三全”育人；知华友华；育人实践

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