数智化背景下管理学专业教学改革研究

摘要

随着数字经济与人工智能迅速发展，企业的组织结构、经营模式以及管理者进行决策的方式都在发生变化，
这对高校管理学专业的人才培养提出了新挑战。传统的重知识传授、轻技能培养并且过分注重考试成绩的教学方法
已经不能很好地满足新时代对于具备较强的数据意识、掌握相关技术和能够应对各种复杂情况并富有创新精神的管
理人才的要求。基于管理学专业的综合性的特点、实践性和情境性，在数智化的背景下，探讨专业教学改革的必要
性及存在的问题如培养目标衔接不够紧密、课程内容未能及时跟进、技术应用浅尝辄止、实践教学支离破碎、评价
方式单一和教师缺乏必要的数智素养等。在此基础上，提出重塑培养目标、重构课程体系、创新课堂教学、整合实
践资源、改革评价机制、提高教师数字素养以及加强技术治理等措施来促进管理学专业的教学从重知识传授到重能
力生成转变，从而培养既有管理思维又有数字素养并具备较强实践创新能力的学生。