撤点并校背景下农村小学数学教师职业转型困境与应对策略

巫 卫民
广西百色市西林县八达镇中心小学

摘要


撤点并校属于改善农村义务教育资源分配的政策性举措，它促使农村小学教师群体发生职业上的深刻改变。
随着大量的农村小学和教学点被合并，教师结构性富余问题越来越严重，很多农村小学数学教师面临着下岗或者转
岗的现实压力。本文在对撤点并校政策背景及农村小学数学教师群体特征进行梳理之后，又从学科特性、专业发展
断层、心理适应和制度保障等几个方面对这一群体职业转型中所遭遇的各种困境进行了详细的剖析。

关键词


撤点并校；农村小学；数学教师；职业转型；教师分流

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参考


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