氢能材料与技术混合式课程教学实践探索

摘要

氢能属于能源转型，是实现绿色低碳发展的关键技术之一，对相关领域高素质人才的要求也越来越高。氢
能材料与技术课程包含材料科学、化学、能源工程等诸多学科内容，知识交叉性较强，理论与实践联系紧密，传统
的教学模式很难达到培养学生综合能力的目的。本文在新工科背景之下，对课程教学特点进行分析，探究线上线下
混合式教学模式在氢能材料与技术课程中应用的途径，从教学资源建设、课堂组织创新、实践能力培养、评价体系
改革等几个方面进行分析。研究认为混合式教学可以有效地拓宽学习空间，提高学生自主学习的能力和工程实践的
意识，对新能源领域复合型人才的培养起到一定的作用。