翻转课堂联合情景模拟对眼科实习生临床胜任力的影响

方 其林1, 李 彪1, 李 盈*1, 赵 露婷2
1、四川大学华西医院资阳医院　资阳市中心医院眼科
2、四川大学华西医院资阳医院　资阳市中心医院康复疼痛科

摘要


目的：评价翻转课堂联合情景模拟对眼科实习生临床胜任力与考核的影响。方法：随机对照对比联合教学
与传统带教，评价出科Mini-CEX总分、分域、3项考核、满意度及推广意愿。结果：试验组Mini-CEX总分高于对
照（52.33±3.78 vs 48.50±3.51），3项考核差5.54、4.21、5.42（BH-P<0.01），满意度差6.88。结论：联合教学组总分、
考核、满意度及推广意愿均优，敏感性一致，安全性好。

关键词


翻转课堂；情景模拟；Mini-CEX；随机对照；模拟数据

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参考


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