“科学家爱国精神”融入高中物理的教学策略

摘要

爱国精神是科学家精神的鲜明底色，将爱国精神融入高中物理教学，是落实立德树人根本任务的内在要求。
本研究在梳理高中物理教材中科学家报国事迹、现代科技成就、古代科技发明三类爱国素材的基础上，构建讲述科
技报国故事以树立爱国榜样、融入现代科学家科技成就以增强民族自信、挖掘古代科学家智慧以坚定文化自信、开
展实践探究活动以砥砺报国之行四个教学策略，为中学物理教师在课堂教学中融入“科学家爱国精神”提供参考。