基于CIPP模型的高校基层“铁三角”政治引领力评价体系构建 ——以中国地质大学(北京)经济管理学院学工院办党支部“铁三角”工作为基础
摘要
针对高校基层党建考核重书面材料、协同成效难以量化的现实问题,本文以中国地质大学(北京)经济管
理学院“铁三角”三元协同育人实践为案例,运用CIPP评价框架,结合德尔菲法确立多级评价指标体系。借助量
表、层次分析与模糊评价开展实证测算,构建一套涵盖4个一级、12个二级、32个三级指标的政治引领力评价工具。
研究发现该框架可完成党建工作全周期研判,识别资源调配、岗位交叉任职等现实短板,可为地矿能源类院校基层
党建考核提供实践参考。
理学院“铁三角”三元协同育人实践为案例,运用CIPP评价框架,结合德尔菲法确立多级评价指标体系。借助量
表、层次分析与模糊评价开展实证测算,构建一套涵盖4个一级、12个二级、32个三级指标的政治引领力评价工具。
研究发现该框架可完成党建工作全周期研判,识别资源调配、岗位交叉任职等现实短板,可为地矿能源类院校基层
党建考核提供实践参考。
关键词
CIPP模型;高校基层组织;铁三角协同模式;评价体系
全文:
PDF参考
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