基于数智化图谱赋能路径的开放英语教育中传统文化精准育人模式研究

彭 雪峰
上海开放大学·人文与公共管理学院

摘要


针对开放英语教育学生差异明显、文化断层以及育人成效难以跟踪等问题，本文提出“数智化图谱”的精
准育人模式。该模式围绕“文化育人”核心，语言-文化-价值三位一体，构建“诊断—建模—干预—评价”的教
学机制。借助语义图谱优化教学资源，融合大模型生成个性化学习方案，在课前、课中、课后形成全过程评价体系。
该模式有助于推动传统文化从教学内容的简单叠加转向价值认同与深层理解，为开放英语教育的数字化、个性化发
展提供了实践参考。

关键词


开放英语；中华优秀传统文化；精准育人；知识图谱；生成式AI

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