基于知识图谱的《电气识图与制图》跨课程关联教学设计研究

王 柳月, 徐 成文
重庆移通学院

摘要


《电气识图与制图》这门课程具有基础性、工具性、实践性的特点，它和电工基础、电气控制技术、PLC应
用、电气设备安装等课程有着紧密的联系。在传统教学中由于课程边界的影响，知识点常常是以章节的形式单独呈
现出来的，这样一来学生就很难理解图形符号、线路结构、设备控制之间内在的关系。要是把知识图谱引入到课程
教学当中，能够借助节点、关系、任务建立起跨课程知识网络，利用典型电气图纸当作载体来组织学习内容，促使
识图、制图、分析、应用相互连通，从而提高学生综合运用专业知识解决实际问题的能力。

关键词


知识图谱;电气识图与制图;跨课程教学;知识关联;教学设计

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参考


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