数字化背景下地方高校教学管理“五位一体”数智化变革与优化路径研究

摘要

在教育强国建设背景下，数智化变革是当前高校改善教学治理、提高效率所依赖的核心动能，对地方高校
实现内涵型高质量发展来说亦是重要突破口。文章以地方高校为分析对象，根据其目前数智化建设的实际困难，按
系统、数据、业务、队伍、资源五个角度来思考问题，提出“底座支撑—数据赋能—业务运行—治理保障—多元服
务”五位一体的数智化教学管理优化方案，把智能时代的要求纳入教学管理的精细化、闭环式变革中。文中所论表
明，要进行整体性系统设计，消除数据孤岛，让管理各部分有机配合，应运用标准手段处理教学数据，将碎片、杂
乱的信息统一起来，使数据本身成为可用资源，由此奠定科学决策的基础。要依据师生需要重新构造业务流程，改
变以往低效、迟缓的管理状态，将数智技术较彻底地嵌入教学管理业务，培养既有数智能力又具专业素养的管理人
才，并完善配套制度，给转型予以制度保障。研究结论是：教学管理数智化不能简单看作技术手段的堆砌，而是治
理思维、方法乃至运作逻辑的整体更新，对地方高校探索教学管理现代化、达成发展目的具有重要参考意义。