“岗课赛证”背景下企业项目驱动的室内设计专业课程体系重构路径探究

摘要

在职业教育高质量发展的时代背景下，“岗课赛证”融通已成为深化产教融合、提升人才培养质量的关键路
径。本文以建筑室内设计专业为研究对象，针对当前课程体系中实践学时占比偏高但岗位适配度不足的结构性矛盾，
提出以企业真实项目驱动课程体系重构的改革方案。通过构建“岗课赛证”四位一体培养体系、设计“教室启蒙—
实训室筑基—企业实战—数字中心创新”四阶场景递进教学模式，以及建立“教学—实践—评价”动态闭环反馈机
制，系统探索室内设计专业课程体系从知识传授导向向能力产出导向的转型路径。研究表明，该改革方案能有效弥
合学校培养与岗位需求之间的鸿沟，为培养适应新质生产力发展需求的高素质技术技能人才提供可复制、可推广的
实践范式。