云端漫步，阅见美好 ——数字化背景下中年级语文“阅读+德育”双线融合路径

黎李 珏琪, 郭 国燕
惠东县西枝江小学

摘要


在小学阶段的教学中，语文学科占据着至关重要的地位，是学生学习其他学科的基础所在，德育教育的作
用同样不容忽视，是培养学生思想品质的关键所在。当前小学语文教学中存在德育渗透浅表化、教学形式单一等问
题，数字化背景下的双线融合路径为破解这一困境提供了有效路径。本文立足小学语文课堂教学实际，通过视频情
境创设、智慧互动探究、创编评价闭环，给学生带来更具沉浸感的阅读和德育体验，实现数字化技术与“阅读+德
育”双线融合的深度整合，为小学中年级语文阅读教学中德育渗透的优化实施提供实践参考与思路借鉴。

关键词


语文阅读;德育渗透;双线融合;数字化教学

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参考


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