ADDIE模型视域下独立学院大学英语写作支架的开发与设计

杨 小琴
湖北工程学院新技术学院

摘要


针对独立学院非英语专业学生普遍存在的语言产出阻滞问题，本文从ADDIE教学设计模型的分析、开发两
个阶段入手，以某独立学院非英语专业学生具体的学情为出发点，设计出一套中文构思、关键词转换、句式组装的
三步法写作支架。文章用认知负荷理论、词汇组块理论、图式理论来解释这个支架降低认知负荷、促进语言内化的
作用机理。本文主要目的在于给独立学院英语写作教学提供一个可以操作的微观工具设计方案，弥补宏观教学设计
在实践中的不足。

关键词


ADDIE模型;写作支架;独立学院;大学英语;教学设计

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参考


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