虚实融合（VR/AR）技术在建筑设计方案讲评环节的教改实践

朱 航
重庆交通大学

摘要


建筑设计方案讲评是优化学生空间设计思维、完善方案质量的关键教学环节。传统讲评依托二维图纸与静
态模型开展教学，存在空间感知失真、问题诊断精度不足、师生交互薄弱、方案迭代滞后等诸多问题，难以适配数
字化建筑教学的发展需求。本文以本科建筑设计课程为实践载体，将VR、AR虚实融合技术融入课堂讲评全流程，
结合平行班级对照，构建轻量化、可落地的沉浸式讲评教学模式。教学实践表明，虚实融合教学方式可有效弥补传
统讲评的空间认知短板，提升课堂指导精准度与方案迭代效率，助力学生空间设计能力稳步提升，可为建筑设计数
字化教学改革提供参考。

关键词


虚实融合;VR/AR技术;建筑设计;方案讲评

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参考


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