中小学财务管理人员专业能力提升与培养研究

翟 宏
青岛市教育装备与信息技术中心

摘要


本文深度分析中小学财务管理人员专业能力现状与问题，建立包含基础理论、政策执行、风险防控、信息
技术和职业认同五个维度的专业能力考核体系，同时从培训体系、制度机制、信息化赋能三个层面设计系统化的能
力增强途径。研究提议建立分层分类的培训课程体系，精进财务人员考核激励以及职称评聘机制，有效发挥教育装
备以及信息技术部门在信息化赋能方面的辅助功能，借此形成“以人促改、以改促管”良性循环，给教育经费安全
高效使用给予可靠的人才保障。

关键词


中小学财务管理;专业能力;人才培养;评价体系

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参考


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