多模态数字化资源在基础日语词汇教学中的应用效果研究

赵 霞
浙江越秀外国语学院

摘要


数字化教育赋能外语教学改革，是新时代基础教育与外语教学的发展大势，多模态数字化资源依据文本、图
像、音视频等多元载体，突破了传统单一教学媒介的局限。本文以基础日语词汇教学为研究对象，结合日语词汇音、
形、义一体的学习特点，聚焦多模态数字化资源的适配性与应用价值，探究其在丰富教学形式、深化学生词汇认知、
夯实词汇基础、提升课堂实效等方面的积极作用，梳理科学应用路径，为基础日语词汇教学的创新优化提供实践参考。

关键词


多模态资源;数字化教学;基础日语;词汇教学;教学应用

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参考


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