瑶族文化重塑助推乡村振兴的教育路径研究——以广西巴马县为例

摘要

广西巴马瑶族自治县作为脱贫摘帽典型与“世界长寿之乡”，在乡村振兴进程中面临人口空心化、产业内生动力不足以及瑶族文化“节庆浓、日常淡”的现实困境，而文化认同弱化与传承主体缺失的关键症结在于瑶族文化传承的“教育断层”。本文以广西巴马县为例，基于实地调研与访谈，剖析城乡发展不平衡背景下中老年群体融入困难、青年外流及文化传承危机等痛点，提出以教育为核心路径推动瑶族文化重塑。研究主张通过构建阶梯式校本课程与评价体系、完善社区代际互助与文化价值转化机制、实施职业教育技能认证与产业标准化融合，将文化传承深度嵌入学校、社区与产业场域，旨在修复文化生态，实现瑶族文化传承与乡村振兴的深度契合与可持续发展。