自贸港背景下海南高校研究生人才质量培养模式变革:理论逻辑、关键障碍与实践路向

邓 定海, 李 元清, 余 志圆, 郭 珠玉
海南师范大学

摘要


本文以海南自贸港战略发展需求为导向,立足高等教育供给侧改革视角,深度阐释研究生人才培养模式变革的四重理论逻辑,结合海南高校研究生教育发展现状,系统剖析当前培养体系存在的培养目标与产业需求结构性脱节、产教协同机制虚化、国际化与本土化资源失衡、制度保障落地低效等关键障碍。针对现存问题,构建“目标锚定-机制创新-生态重构”的系统性改革框架,提出重构专业培养布局、深化政校企三螺旋协同、创新靶向课程与实践体系、统筹国际化与本土化育人、完善配套制度保障的多维实践路径。旨在破解海南自贸港高层次人才供需错位困境,填补区域特色研究生教育微观改革机制的研究空白,为海南高校研究生人才培养模式创新、自贸港人才高地建设提供理论支撑与可落地的实践方案,助力国家高水平对外开放战略落地见效。

关键词


高校研究生;人才培养质量;培养模式变革;产教融合;政校企协同

全文:

PDF


参考


[1]李明月,黑龙江省理工类院校本科人才培养质量评价研究[D].哈尔滨工程大学,2018.

[2]李雪梅,王秉中,甘国龙.博士生导师人才培养质量评价体系研究——基于理工科博士生学术成果质量的视角[J].学位与研究生教育,2017(05):28-33.

[3]陈勇,肖文.基于利益相关者视角的研究生培养质量评价实证研究[J].高等工程教育研究,2016(01):168-171.


Refbacks

  • 当前没有refback。