普通高校物理演示实验室科普资源开发与实践探索

泽 朗准
西北民族大学实验室建设管理处实验中心

摘要


物理演示与探索实验室拥有丰富的实验仪器、直观的物理现象展示条件，既是高校开展课内实验教学的重要场所，同时也是开展社会化科普服务的优质载体。本文结合西北民族大学物理演示与探索实验室建设实践，剖析当前普通高校实验室科普建设现状，梳理实验室科普资源开发的基本原则、实施流程，探索适合民族地区高校的科普资源开发路径，构建实验室科普资源包，推动实验室教学资源向社会科普资源转化，实现高校教育资源对内教学育人、对外科普服务的双重价值，为同类普通高校开展实验室科普建设提供实践参考。

关键词


物理演示实验室;科普资源开发;高校科普;科学素养;社会服务

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参考


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