改革开放以来我国职业教育政策导向的研究

陶 官维, 贺 子涵
云南大学职业与继续教育学院

摘要


本文将从我国改革开放以来职业教育的发展历程对改革开放以来我国的职业教育政策进行梳理，进而归纳
总结出我国各个不同社会发展时期职业教育的政策导向，并探寻职业教育政策导向的主要变化趋势及背后的原由，
期望能为今后职业教育政策的制定提供一些切实可行的理论依据。

关键词


政策导向；职业教育政策；政策变化趋势

全文:

PDF


参考


[1] 丁巧霞 . 政府教育投入及政策导向初探 [J]. 财经

界，2015（34）：100-101.

[2] 焦后海，柴然 . 改革开放以来我国职业教育政策

调整取向探析 [J]. 湖北成人教育学院学报，2019，25（01）：

27-32.

[3] 李春蓉，李滨滨 . 改革开放以来职业教育政策演

变的政府因素分析 [J]. 湖北职业技术学院学报，2012，15

（03）：23-26.

[4] 李强 . 从“成人教育”到“继续教育”：政策导向

的转变 [J]. 继续教育研究，2016（09）：7-9.

[5] 李雪飞 . 改革开放以来我国职业教育政策变迁研

究 [D]. 广西师范大学，2017.

[6] 林海宏 . 论职业教育的定位与政策导向 [D]. 厦门大

学，2008.

[7] 吕玉曼，徐国庆 . 改革开放以来我国职业教育政

策的演变——基于宏观社会经济政策的视角 [J]. 职教论

坛，2016（34）：44-51.

[8] 聂璐 . 新中国成立后我国职业教育政策研究 [D]. 南

京航空航天大学，2012.

[9] 祁占勇，王佳昕，安莹莹 . 我国职业教育政策的

变迁逻辑与未来走向 [J]. 华东师范大学学报（教育科学

版），2018，36（01）：104-111+164.

[10] 苏敏 . 党的十八大以来我国职业教育政策分析 [J].

职教论坛，2020，36（08）：70-76.

[11] 王启胜 . 关于职业教育定位与政策导向的思考 [J].

新课程（教育学术版），2009（12）：80.


Refbacks

  • 当前没有refback。