“双高”背景下本科职业院校学生管理机制的优化
摘要
“双高”背景下,新时代本科职业教育迎来了新的机遇与挑战。对此要求本科职业院校能够把握“双高”的
特征,明确当下教育重点,遵循人才培养规律,提高人才培养质量,为国家培育出更多优秀职教人才。本文主要关
注本科职业教育的学生管理机制,从学生管理机制的重要性出发,分析当前本科职业院校学生管理机制存在的困难,
并从创新学生管理机制、营造职业素养培育良好环境、构建科学学生管理评价体系方面进行探索。
特征,明确当下教育重点,遵循人才培养规律,提高人才培养质量,为国家培育出更多优秀职教人才。本文主要关
注本科职业教育的学生管理机制,从学生管理机制的重要性出发,分析当前本科职业院校学生管理机制存在的困难,
并从创新学生管理机制、营造职业素养培育良好环境、构建科学学生管理评价体系方面进行探索。
关键词
“双高”;本科职业教育;学生管理机制
全文:
PDF参考
[1] 肖旭 . 高职院校衔办本科职业教育的阻碍、动力
与策略 [J]. 当代职业教育,2022,(03):21-27.
[2] 张江娜,张龙,冉曙 .“双高计划”背景下本科
层次职业教育路径浅析——以金属精密成型技术专业为
例 [J]. 科技资讯,2022,20(08):156-159.
[3] 颉林,杨兴锴,孟石 .“双高计划”背景下本科
层次职业教育石油炼制技术人才培养探索 [J]. 职业技术,
2021,20(05):42-47.
[4] 邢路路 .“双高计划”建设背景下的高职院校国
际化发展路径研究——基于“双高”校质量年报数据分
析 [J]. 武汉交通职业学院学报,2022,24(02):99-104.
Refbacks
- 当前没有refback。