基于 STEAM 的设计型学习在初中信息技术中的实践研究

陈 杨1, 王 建2, 高 巍*3
1、牡丹江师范学院
2、沈阳化工大学
3、

摘要


在知识经济时代，信息技术对人们的生活与学习方式产生重要的影响，人们已经全面进入了信息化社会。信息
技术教育领域的发展正是因为顺应时代发展的趋势，所以近年来一直倡导突破传统教育教学方式，积极探索信息技术
课程新型教学模式，以培养学生核心素养及综合能力。本研究针对初中信息技术课程存在教学方式单一、学生学习主
动性差等问题，构建了基于 STEAM 的设计型学习在初中信息技术课程中的教学流程，达到提高学生创新能力、合作探
究能力、问题解决能力及艺术素养的目标，促进学生全面发展。同时对于初中信息技术教学工作提供一定的借鉴与参考。

关键词


STEAM 教育；设计型学习；初中信息技术；Photoshop 课程

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参考


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