职业院校电子商务专业“三教”改革探索与实践--- 以《电子商务客服》课程教学改革为例

强 亚男
南宁职业技术学院

摘要


职业院校“三教”改革大背景下,电子商务专业的改革也势在必行,本文通过研究校企合作项目的改革实践与探索, 对《电子商务客服》课程的教学改革进行了分析,主要分析了问题以及教学改革过程,提出了解决方案。

关键词


“三教”改革;电子商务客服;教学实践改革

全文:

PDF


参考


[1] 王成荣 , 龙洋 . 深化“三教”改革 提高职业院校人才培养质量 [J]. 中国职业技术教育 ,2019(17):26-29.

[2] 梁克东 , 王亚南 . 基于“三教改革”的职业教育人才培养与评价改革创新路径 [J]. 中国职业技术教 育 ,2019(28):28-34+41.

[3] 秦华伟 , 陈光 . “双高计划”实施背景下“三教”改革 [J]. 中国职业技术教育 ,2019(33):35-38.

[4] 冯娜 . 基于 1+X 证书制度的职业院校“三教”改革路径 [J]. 山东教育 ( 高教 ),2020(11):41-43.

[5] 杨鉴,沈军 . 以赛促教的高职院校“三教”改革:理念、问题与路径 [J]. 职教论坛 ,2020,36(11):45-51.

[6] 刘静 , 汪 恒 . 高职 院校 公共 英 语课 程“三教”改革研究与实践 [J]. 海外英语 ,2021(03):106-108+111.

[7] 杨国良 . 基于成果导向推进职业院校“三教”改革的博弈分析 [J]. 职教论坛 ,2020,36(05):57-62.

[8] 雷珏 . “三教”改革背景下新时代教法研究与实践 [J]. 中国新通信 ,2020,22(13):186-187.

[9] 文雨丝 . “三教改革”与高职教师信息化教学能力提升策略 [J]. 教育教学论坛 ,2020(33):384-385.


Refbacks

  • 当前没有refback。