高职应用文写作教学提升的有效途径

胡 发龙
青海高等职业技术学院

摘要


应用文写作是高职一门实用性非常强的课程，是学生未来就业必须要具备的一项能力，尽管高职院校对于应用文 写作教学的重视程度在不断提升，但是在教学过程中。由于教师教学使用的方法不当，导致课堂教学很难发挥出理想效果。为了改变目前的教学现状。本文认真展开教学分析和探索，并在此基础上技术改进和优化教学活动的策略。

关键词


高职；应用文写作；有效；教学

全文:

PDF


参考


[1] 胡静莎 . 高职院校应用文写作教学现状及其提 升策略探讨 [J]. 试题与研究 ,2021(13):93-94.

[2] 刘洁絮 . 高职应用文写作教学存在问题及对策分析 [J]. 山西青年 ,2020(08):194.

[3] 胡拓 . 高职应用写作课程教学的提升路径研究[J]. 长江丛刊 ,2020(10):86+90.

[4] 朱君秋 . 高职应用文写作教学提升的有效途径[J]. 文学教育 ( 上 ),2019(01):126-127.


Refbacks

  • 当前没有refback。