我国高校《中国近现代史纲要》教学效果的提升路径研究

马 晓旭
西北民族大学马克思主义学院

摘要


高校《中国近现代史纲要》是高校大学生必学课程之一,能够帮助他们全面、清晰地了解中国近现代史,
形成正确的思想和价值观。但是,现阶段高校《中国近现代史纲要》教学效果不佳,难以实现教学和人才培养目标。
鉴于此,本文首先分析高校《中国近现代史纲要》教学现状,然后提出可行性的提升路径,以期提升教学效果。

关键词


高校;中国近现代史纲要;教学效果;提升路径

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