微课在高中生物教学中的应用分析

陈 喜容
诏安第一中学

摘要


近年来,伴随着智能2.0的广泛普及,信息技术的应用在教育领域中已占有一席之地。为此,基于高中生物
教学模式而言,教师可将互联网技术融合到教学环节中,使之成为创新化的教育资源,在课堂上开展微课教学活动,
由此可满足当前的生物教学之需,使教师的教学方式得以多维度的拓展和延伸。本文首先对微课在高中生物教学中
的重要意义加以阐述,继而对影响高中生物教学活动顺利实施的因素进行分析,同时针对性地从运用微课做好课前
的预习准备工作、辅助课堂教学等多方面,提出了在生物教学中应用微课教学理念的教学方向。

关键词


微课;高中生物;应用路径

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参考


[1] 刘福城，肖安庆，李通风 . 微课小环境下教学模

式的探讨——以微课在高中生物教学中的应用为例 [J]. 中

国现代教育装备，2014（2）：3.

[2] 邓婧婧 . 巧用微课，提升课堂教学效率——微课

在高中生物课堂教学中的有效应用 [J]. 新课程导学：中旬

刊，2016（5）：1.


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